En reiteradas oportunidades, hemos señalado que la llegada
a la madurez de un sujeto está marcada por su capacidad de medir, de prever, de
pre- ver, las consecuencias de sus actos. Esta afirmación es fácilmente
comprobable con la evolución de la infancia. Desde una etapa primaria en que la
niña o niño asume conductas de riesgo, como escalar en un lugar peligroso o
jugar con un objeto cortante o punzante, hasta un nuevo paso en que ya ha
sufrido, o ha visto sufrir a sus amigos
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¿Para qué lado qué lado queda el Norte?
Si el problema no fuese en realidad “un problema-país”, podría considerársele hasta divertido. Pocas naciones en el mundo, salvo aquellas que carecen de organización e institucionalidad y que viven un interminable proceso de confrontaciones intestinas, pueden exhibir un nivel tal de desorientación como el Chile …Leer mas +
