“El lenguaje en el aula debe ser un puente, no una barrera”: académico UCSC reflexiona tras polémica en sala de clases.
Dr. Sergio Gatica, investigador del Centro de Investigación en Educación y Desarrollo de la UCSC, advierte sobre el impacto del lenguaje docente en la formación estudiantil y la necesidad de abordar con respeto los desacuerdos ideológicos en contextos educativos. La reciente difusión …Leer mas +
